Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 3º: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de integración, empatía y juego limpio.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento físico.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás.

Desarrollo:

• División de la clase en grupos mixtos (varones y mujeres) teniendo en cuenta aspectos como habilidades motrices y capacidades físicas.


• Realización de diferentes actividades físicas que promuevan el trabajo en equipo y la integración, como juegos cooperativos y circuitos en parejas.


• Observación y registro de las actitudes de los alumnos, fomentando la empatía y el juego limpio.

Cierre:

• Puesta en común de las impresiones y experiencias de los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la valoración de las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás para lograr una mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.


• Asignación de una tarea de investigación para la siguiente sesión sobre la relación entre el juego limpio y la empatía.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas acerca de la tarea de investigación asignada.


• Calentamiento físico.

Desarrollo:

• Prese