Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Analizar las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Centralistas durante la primera mitad del siglo XIX

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Planteamiento de la problemática: "Durante la primera mitad del siglo XIX, surgieron tensiones entre federalistas y centralistas en el contexto del advenimiento de la República. ¿Cómo se manifestaron estas tensiones y cuáles fueron sus repercusiones?"


• Conformación de equipos de trabajo de 4 o 5 alumnos.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para el desarrollo de la clase.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Los equipos de trabajo deberán investigar y recabar información sobre el tema, utilizando diversas fuentes como libros de texto, internet, documentos históricos, entre otros.


• Cada equipo deberá analizar las principales tensiones entre federalistas y centralistas durante la primera mitad del siglo XIX y las repercusiones que tuvieron en el contexto de la República.


• Se les recomendará a los estudiantes utilizar estrategias de lectura y escritura para comprender y sintetizar la información recopilada.


• Los equipos deberán discutir y compartir sus hallazgos, identificando las similitudes y diferencias encontradas en su investigación.


• Se promoverá la participación activa y el intercambio de ideas entre los equ