Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Plan de clase

Planeación de clase: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación de sucesos significativos.


• Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre sucesos significativos en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los diferentes géneros periodísticos: noticia, reportaje, crónica, entrevista, editorial, columna, entre otros.


• Ejemplos de cada género periodístico y su aplicación en la comunicación de sucesos significativos.


• Actividad práctica: los alumnos deberán seleccionar un suceso significativo de la comunidad y redactar un texto periodístico utilizando el género correspondiente.

Cierre (10 minutos):

• Socialización de los textos periodísticos creados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de los géneros periodísticos en la comunicación de sucesos significativos.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un suceso significativo de la comunidad y recopilar información para su posterior análisis.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre la tarea.


• Presentación del problema a abordar: cortometraje documental sobre una problemática de la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación sobre la importancia del cortometraje documental como herramienta de comunicación y sensibilización.


• Análisis de diferentes cortometrajes documentales relacionados con problemáticas sociales.


• Actividad en grupos: los alumnos discutirán y selecc