Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Dieter Bàrcenas
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Objetivo PDA: Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de los estudiantes de primer grado que no conocen el funcionamiento de todos los sistemas del cuerpo humano, principalmente del nervioso y endocrino.


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Inicio: Realizar una lluvia de ideas en la cual los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre el cuerpo humano y los sistemas nervioso y endocrino. Registrar las respuestas en el pizarrón.
Desarrollo: Presentar una introducción teórica sobre los sistemas nervioso y endocrino, explicando sus funciones y cómo trabajan en conjunto para coordinar las actividades del cuerpo humano. Utilizar imágenes y diagramas para facilitar la comprensión.
Cierre: Realizar una actividad práctica en la cual los estudiantes formen grupos y hagan una lista de preguntas sobre los sistemas nervioso y endocrino que les gustaría investigar en las próximas sesiones.


Sesión 2:
Inicio: Recordar brevemente la sesión anterior y las preguntas planteadas por los estudiantes. Organizar los grupos de trabajo y asignarles una pregunta para investigar.
Desarrollo: Los grupos investigarán en libros, internet u otras fuentes de información confiable sobre la pregunta asignada. Deberán recolectar datos y prepara