La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Secundaria 1º

Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

PDA: Explica por qué los saberes de los pueblos originarios han aportado al aprovechamiento de los recursos naturales en el ecosistema local, analiza sus contribuciones a la agricultura, el pastoreo y la pesca sustentables; comunica sus hallazgos usando diferentes lenguajes y representaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del aprovechamiento y la protección del uso de la herbolaria y la conservación de los bosques.


• Promover la reflexión sobre la problemática planteada: los alumnos no identifican la importancia de estas prácticas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de videos y/o imágenes de pueblos originarios que aplican saberes ancestrales en la agricultura, el pastoreo y la pesca sustentables.


• Discusión en grupos pequeños sobre las contribuciones de estos saberes al aprovechamiento de los recursos naturales y la importancia de su conservación.


• Realización de actividades prácticas, como identificación de plantas medicinales o reconocimiento de árboles en el entorno escolar.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre los saberes y prácticas de los pueblos originarios relacionados con la herbolaria y la conservación de los bosques.


• Recopilación de información mediante la búsqueda de fuentes confiables y su análisis crítico.


• Elaboración de un informe o presentación que resuma los hallazgos de la in