Estilos de vida activos y saludables
Baldomero Santiago
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase de Educación Física - Secundaria 3º
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar: Falta de alimentación saludable y falta de ejercicio
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y motivación para la actividad.
- Presentación del objetivo de la clase y la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos de alimentación saludable y ejercicio físico.
- Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los problemas asociados con el sedentarismo y la falta de alimentación saludable.
- Organización de los alumnos en grupos y asignación de tareas para investigar sobre alternativas que fomenten estilos de vida activos y saludables.
Cierre:
- Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.
- Reflexión grupal sobre la importancia de adoptar un estilo de vida activo y saludable.
- Asignación de una tarea individual para la próxima sesión relacionada con la implementación de alguna alternativa propuesta por los grupos.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Discusión en grupo sobre las posibles dificultades para implementar las alternativas propuestas.
Desarrollo:
- Organización de los alumnos en grupos y asignación de una actividad de Aprendizaje servicio relacionada con el tema de la clase.
- Desar