"Identificación de metas individuales y colectivas"

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Educación Socioemocional / Tutoría con alumnos de Secundaria 1º sobre el tema "Construcción del proyecto de vida" utilizando la metodología de Aprendizaje servicio:

Sesión 1: "Identificación de metas individuales y colectivas"

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación en la que cada alumno comparte una meta que le gustaría alcanzar en su vida.

Desarrollo:

• Presentación del problema: el desinterés por superarse y continuar con los estudios de nivel medio superior en nuestra comunidad.


• Breve explicación sobre la importancia de establecer metas en la vida y cómo estas pueden ayudarnos a alcanzar nuestro bienestar y el bienestar colectivo.


• Actividad de reflexión individual: los estudiantes deben escribir en una hoja una meta que deseen alcanzar a nivel personal y una meta que deseen alcanzar a nivel colectivo, considerando el problema presentado.


• Discusión en grupos pequeños: los alumnos comparten y debaten sus metas individuales y colectivas, identificando situaciones y formas de actuar que puedan afectar su logro.


• Puesta en común en plenaria: cada grupo comparte las conclusiones a las que llegaron y se elabora una lista en el pizarrón con las situaciones y formas de actuar identificadas.

Cierre:

• Reflexión final: se invita a los estudiantes a valorar las metas individuales y colectivas planteadas, reconociendo la importancia de identificar las situaciones y formas de actuar que las afectan.


• Tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán entrevistar a al menos una persona de su entorno (familiar, amigo, vecino, etc.) y preguntarle