Construcción de polígonos regulares con regla y compás

JESUS DAVID MARQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos


Tema: Construcción de polígonos regulares con regla y compás


Objetivo (PDA): Construir polígonos regulares utilizando regla y compás, aplicando diferentes técnicas y conocimientos matemáticos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Relación interdisciplinar: Proyecto de física y matemáticas relacionado al fútbol.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema y objetivo de la clase.

    • Establecimiento de las reglas de trabajo y normas de convivencia.

    • Actividad motivadora: mostrar imágenes de jugadas de fútbol que involucren figuras geométricas.



  2. Desarrollo:
    Sesión 1:



    • Introducción al concepto de polígono regular.

    • Explicación sobre cómo construir un polígono regular utilizando regla y compás.

    • Ejemplos prácticos de construcción de polígonos regulares.

    • Actividad práctica: los estudiantes construirán polígonos regulares en parejas.


    Sesión 2:



    • Repaso del contenido de la sesión anterior.

    • Introducción a los diferentes tipos de polígonos regulares (triángulos, cuadrados, pentágonos, etc.).

    • Explicación sobre cómo utilizar la información proporcionada para construir polígonos regulares.

    • Actividad práctica: los estudiantes construirán polígonos regulares con información específica (longitud de lado, medida de ángulos, etc.).


    Sesión 3:



    • Repaso del contenido de las sesiones anteriores.

    • Relación interdisciplinar: explicación de cómo las figuras geométricas se utilizan en el fútbol.

    • Actividad práctica: los estudiantes construirán polígonos regulares que representen diferen