La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: LOS ALUMNOS NO CONOCEN LOS ELEMENTOS QUE EXISTEN A SU ALREDEDOR

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción a la temática de la Tabla periódica y su importancia en la química.


• Presentación del problema interdisciplinar: LOS ALUMNOS NO CONOCEN LOS ELEMENTOS QUE EXISTEN A SU ALREDEDOR.


• Lluvia de ideas sobre los elementos químicos que los estudiantes conocen.

Desarrollo:

• Explicación de los criterios de clasificación de los elementos químicos en la Tabla periódica: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realización de una actividad de investigación en grupos sobre los criterios de clasificación y propiedades de algunos elementos químicos.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los resultados de la investigación.


• Elaboración de conclusiones sobre la importancia de conocer los elementos químicos que existen a nuestro alrededor.


• Asignación de tarea: investigar los primeros elementos químicos de la Tabla periódica y su conformación según el modelo atómico de Bohr.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anter