Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las dificultades de los alumnos al expresar obras literarias en inglés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura + Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Elementos y recursos estéticos del inglés.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa y preguntar a los alumnos qué elementos y recursos estéticos pueden identificar en ellas.


• Actividad de prelectura: Leer un fragmento de una obra literaria en inglés y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos y recursos estéticos presentes.

Desarrollo:

• Explicación de los principales elementos y recursos estéticos del inglés: figuras retóricas, metáforas, símbolos, imágenes literarias, etc.


• Actividad en grupo: Los alumnos investigarán y seleccionarán una obra literaria en inglés para analizar sus elementos y recursos estéticos.


• Debate en clase: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se discutirán las diferentes interpretaciones y significados de dichos elementos y recursos estéticos.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán un breve ensayo donde expliquen la importancia de los elementos y recursos estéticos en la obra literaria seleccionada.


• Puesta en común: Al finalizar, los alumnos compartirán sus ensayos en pequeñ