Conociendo nuestra comunidad y escuela: ¡Somos parte de ella!

Plan de clase

Título: Conociendo nuestra comunidad y escuela: ¡Somos parte de ella!

Objetivo general: Promover en los estudiantes de primer grado de primaria el conocimiento y valoración de su comunidad y escuela, a través de la identificación y reflexión de las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Durante el desarrollo de la secuencia didáctica se abordarán contenidos y habilidades de diferentes áreas curriculares como Geografía, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Lengua y Comunicación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

I. Motivación (10 minutos):

• Presentación del tema: "La comunidad como el espacio en el que vivimos".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y cómo se relaciona con la escuela.


• Presentación del problema: Consejo Técnico Escolar. Explicar a los estudiantes que el objetivo de la clase es recopilar información para presentar propuestas de mejora en el Consejo Técnico.

II. Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los estudiantes en grupos pequeños.


• Entrega de un mapa de la comunidad y de la escuela a cada grupo.


• Los grupos deberán identificar y marcar en el mapa las características geográficas (ríos, montañas, etc.), climáticas (temperatura, precipitaciones, etc.), ambientales (espacios verdes, contaminación, etc.), socioculturales (costumbres, festividades, etc.) y lingüísticas (idiomas, dialectos, etc.) de su comunidad y escuela.


• Los grupos realizarán una investigación en casa y/o en la biblioteca escolar para recopilar información sobre las características identificadas.


• Cada grupo deberá selec