Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo (PDA): Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Narración de sucesos del pasado y del presente".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los sucesos del pasado y del presente que ellos consideran relevantes.


• Introducción a la importancia de establecer relaciones causales y temporales entre los sucesos.


• Asignación de un proyecto comunitario relacionado con la temática de la desintegración familiar, como por ejemplo, la creación de un mural o una obra de teatro.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre sucesos del pasado y del presente relacionados con la desintegración familiar.


• Recopilación de información y análisis de las relaciones causales y temporales entre los sucesos investigados.


• Realización de un mapa conceptual individual que represente las relaciones identificadas.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Debate y reflexión sobre las causas y consecuencias de la desintegración familiar.


• Identificación de estrategias para prevenir y abordar la desintegración familiar.

Sesión 4:

• Elaboración de un cuento o relato que narre un suceso del pasado o del presente relacionado con la desintegración familiar.


• Uso de recursos literarios para hacer más interesante la narración.


• Intercambio de cuentos entre los estudiantes y retroalimentación constructiva.

Sesión 5:

• Presentación de los cuentos o relatos ante el resto de la clase.


• Evaluación y re