Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Reconociendo cambios y estableciendo metas a lo largo de la vida

Objetivo (PDA): Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Problema a atender: Producción indiscriminada de basura en la comunidad

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema de la producción de basura en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios presentes en la vida de los adolescentes y en la sociedad en general.


• Breve introducción a la importancia de establecer metas personales y en colectivo.

Desarrollo:

• Realización de una investigación en grupos sobre el impacto de la producción de basura en la comunidad.


• Elaboración de un informe de los hallazgos y posibles soluciones al problema.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las metas a corto, mediano y largo plazo que se pueden establecer para abordar este problema.

Cierre:

• Puesta en común de los informes y soluciones propuestas por cada grupo.


• Reflexión individual sobre cómo los cambios presentes pueden influir en la construcción de un proyecto de vida.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de personas que hayan logrado metas a lo largo de su vida.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la importancia de establecer metas personales.


• Presentación de los ejemplos de personas que han alcanzado metas a lo largo de su vida.


• Reflexión en grupo sobre las