Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética de alumnos de Secundaria 2º

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: La mayoría de los alumnos dicen haber vivido acoso escolar dentro de la escuela.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema "Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de los movimientos sociales y políticos y su trascendencia en México y América Latina.


• Establecer una conexión entre los movimientos sociales y políticos y el problema del acoso escolar, destacando la importancia de luchar por los derechos de todas las personas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un movimiento social y político destacado en México o América Latina.


• Cada grupo investigará sobre el movimiento asignado, incluyendo su origen, líderes, objetivos y logros alcanzados.


• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, resaltando la trascendencia del movimiento en relación con los derechos humanos.

Cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre las presentaciones de los grupos y su relación con el acoso escolar.


• Destacar la importancia de los movimientos sociales y políticos como herramientas para garantizar el ejercici