Capacidades y habilidades motrices - Juego colaborativo y convivencia grupal

Kenia corral
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices - Juego colaborativo y convivencia grupal


Grado: 2º de Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociéndonos a través del juego
Objetivo específico: Fomentar la comunicación y cooperación entre los alumnos a través del juego.
Actividades:



  1. Calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y movimientos básicos para preparar el cuerpo.

  2. Dinámica de presentación: Cada alumno deberá decir su nombre y realizar un gesto o movimiento que represente algo sobre sí mismo.

  3. Juego colaborativo: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una cuerda larga. Cada grupo deberá coordinarse para realizar diferentes movimientos en conjunto con la cuerda (saltar, girar, balancearse, etc.).

  4. Reflexión: Al finalizar el juego, se realizará una breve reflexión sobre la importancia de la cooperación y la comunicación en el juego.


Sesión 2:
Título: Construyendo estructuras juntos
Objetivo específico: Potenciar la colaboración y el trabajo en equipo a través de la construcción de estructuras.
Actividades:



  1. Calentamiento: Realizar ejercicios de coordinación y equilibrio.

  2. Explicación del proyecto: Los alumnos trabajarán en grupos para construir diferentes estructuras utilizando bloques de construcción. Cada grupo deberá planificar, comunicarse y colaborar para lograr la construcción deseada.

  3. Desarrollo del proyecto: Los alumnos tendrán un tiempo determinado para construir y al finalizar, presentarán sus estructuras al