Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Ruth Librado
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos


Objetivo: Construir con regla y compás polígonos regulares con diferente información.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Figuras planas en la construcción de cuerpos geométricos


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de las figuras planas, cuerpos geométricos y cómo se construyen.

  • Presentar el problema de manera general: ¿Cómo podemos utilizar las figuras planas para construir cuerpos geométricos?


Desarrollo:



  • Mostrar ejemplos de diferentes figuras planas y cuerpos geométricos, y explicar las propiedades de cada uno.

  • Realizar una actividad práctica: los estudiantes deben construir diferentes figuras planas utilizando regla y compás.

  • Observar y analizar los resultados obtenidos por los estudiantes, y fomentar la reflexión sobre las propiedades de cada figura construida.


Cierre:



  • Realizar una discusión en grupo sobre las experiencias y aprendizajes obtenidos durante la sesión.

  • Reflexionar sobre el problema inicial y cómo las figuras planas pueden utilizarse en la construcción de cuerpos geométricos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar las reflexiones de la sesión anterior y reforzar los conceptos aprendidos sobre figuras planas y cuerpos geométricos.

  • Presentar el problema específico: ¿Cómo podemos utilizar las figuras planas para construir cuerpos geométricos regulares?


Desarrollo:



  • Mostrar ejemplos de polígonos regulares y sus propiedades.

  • Guiar a los estudiantes en la construcción de polígonos regulares con diferentes medidas utilizando regla y compás.