La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Objetivo general:

• Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Objetivos específicos:

• Identificar las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Analizar textos sobre el mismo tema y comparar sus puntos de vista.


• Investigar acciones colectivas a favor de la inclusión en la comunidad.


• Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad y proponer posibles soluciones.

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y análisis de textos:

1. Presentación del tema (10 minutos):

• Iniciar la clase explicando el tema "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre las necesidades, intereses y problemas de su comunidad.

2. Actividad de análisis de textos (35 minutos):

• Entregar a los estudiantes diferentes textos sobre el tema seleccionado.


• Pedir a los estudiantes que lean los textos y los analicen individualmente.


• Formar grupos de trabajo y pedir a los estudiantes que compartan sus análisis y comparen los puntos de vista presentados en los textos.


• Realizar una puesta en común en la que los grupos compartan sus conclusiones.

Sesión 2 (45 minutos) - Investigación de acciones colectivas:

1. Presentación de la actividad (10 minutos):

• Recordar a los estudiantes las diferentes necesidades, intereses y problemas identificados en la sesión anterior.


• Explicar que trabajarán en grupos para investigar acciones colectivas que se estén llevando a cabo en favor de la inclusión en la comunidad.