Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Objetivo (PDA): Explica cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Problemática: Los alumnos no cuentan con el material de trabajo necesario, se carece de libros y fuentes de consulta.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Saludo y motivación: Iniciar la clase conversando con los alumnos sobre la importancia de la historia y cómo nos permite conocer nuestro pasado y comprender el presente.


• Presentación del problema: Plantear a los alumnos la problemática mencionada, explicando la importancia de contar con material de trabajo para aprender sobre los pueblos antiguos del mundo.


• Generación de ideas: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre posibles soluciones para obtener material de trabajo sin contar con libros y fuentes de consulta.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Organización de equipos: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes para fomentar el trabajo colaborativo.


• Investigación y búsqueda de información: Cada grupo deberá buscar información en línea sobre la prehistoria y la manufactura de artefactos o estructuras. Se les proporcionarán dispositivos electrónicos con acceso a internet para realizar la búsqueda.


• Selección y análisis de la información: Los alumnos deberán seleccionar la información más relevante y analizarla en relación al objetivo de la clase.


• Construcción de la representación: Con la información recopilada, cada grupo deberá construir una representación de la prehistoria a través de