La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - 3º de Secundaria

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Relacionar la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una imagen o una breve historia relacionada con la explotación de recursos humanos y naturales en la época colonial.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las implicaciones de la explotación y el impacto en los territorios colonizados.

Desarrollo:

• Distribución de textos y/o documentos relacionados con la explotación y la política económica de las naciones colonizadoras.


• Lectura individual o en parejas de los textos y búsqueda de información adicional en recursos digitales.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los conceptos clave relacionados con la explotación y la política económica.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los estudiantes.


• Reflexión grupal sobre las relaciones entre la explotación y la política económica.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión relacionadas con las contradicciones y consecuencias de la explotación.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Presentación de un caso histórico específico de explotación de recursos humanos y naturales en América.


• Debate a