Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Rebeca Morales
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema que se abordará durante las siguientes sesiones, "Los alumnos no reconocen la importancia de cuidar el medio ambiente".

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben sobre el cuidado de la naturaleza y los problemas ambientales.

  • Explicar el concepto de interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.

  • Actividad: Realizar una actividad práctica donde los alumnos recojan basura en un área escolar determinada.

  • Reflexión: Al finalizar, reflexionar en grupo sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo esta acción puede ayudar a resolver el problema planteado.


Sesión 2:



  • Recordatorio del problema planteado y su importancia.

  • Actividad: Realizar una lectura en voz alta de un cuento relacionado con la conservación de la naturaleza.

  • Discusión: Generar una discusión en grupo sobre las acciones que se pueden tomar para cuidar el medio ambiente y resolver los problemas ambientales.

  • Actividad: Realizar una actividad creativa donde los alumnos dibujen o escriban posibles soluciones al problema planteado.

  • Reflexión: Compartir en grupo las