Principios de Pascal y de Arquímedes

ASUNCION LUCENDO CALDERON
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Asignatura: Física
Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar a atender: Inasistencia en la escuela por desinterés y falta de atención.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Pregunta disparadora: ¿Por qué flotan algunos objetos y otros se hunden?

  • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre el conocimiento previo de los principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Explicación de la importancia de los principios de Pascal y de Arquímedes en la vida cotidiana y su relación con el problema interdisciplinar a atender.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Presentación de un video corto sobre el principio de Pascal y ejemplos de su aplicación en la vida cotidiana.

  • Realización de experimentos sencillos para evidenciar el principio de Pascal, como el uso de jeringas y la transferencia de presión.

  • Reflexión en grupo sobre los experimentos realizados y su relación con el principio de Pascal.


Sesión 2:



  • Presentación de un video corto sobre el principio de Arquímedes y ejemplos de su aplicación en la vida cotidiana.

  • Realización de experimentos sencillos para evidenciar el principio de Arquímedes, como el uso de objetos flotantes en agua.

  • Reflexión en grupo sobre los experimentos realizados y su relación con el principio de Arquímedes.


Sesión 3:



  • Integración de los princip