Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números fraccionarios entre números naturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de una dieta saludable.

• Presentar el tema de la multiplicación y división como operaciones inversas.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la relación entre una dieta saludable y el crecimiento adecuado.


• Promover una discusión sobre los efectos de una mala alimentación en el rendimiento escolar.

Sesión 2: Exploración de situaciones problemáticas relacionadas a la división de números fraccionarios entre números naturales.

• Plantear situaciones problemáticas donde se involucre la división de números fraccionarios entre números naturales.


• Promover el trabajo en equipo y el pensamiento crítico para resolver las situaciones planteadas.


• Fomentar la investigación y búsqueda de información para resolver las situaciones problemáticas.

Sesión 3: Aplicación de estrategias para resolver las situaciones problemáticas.

• Proponer diferentes estrategias para resolver las situaciones problemáticas planteadas en la sesión anterior.


• Guiar a los alumnos en la aplicación de las estrategias y ofrecerles retroalimentación constante.


• Realizar actividades prácticas para afianzar los conceptos de multiplicación y división de fracciones y números naturales.

Sesión 4: Relación entre multiplicación y división com