Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la ingesta de alimentos chatarra en la comunidad.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y dinámica de presentación.
  
  
  • Preguntar a los alumnos si saben qué es un lenguaje y qué tipos de lenguajes conocen.
  
  
  • Mostrar imágenes y objetos representativos de diferentes lenguajes (escritura, dibujos, señales, música, etc.) y promover la conversación sobre ellos.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de un cuento o libro relacionado con el tema, que resalte la importancia de la comunicación y expresión de emociones.
  
  
  • Lectura compartida del cuento, con preguntas y comentarios sobre las emociones y lenguajes que aparecen en la historia.
  
  
  • Realización de una actividad de expresión emocional a través de dibujos, utilizando diferentes materiales y técnicas.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar emociones y afectos.
  
  
  • Compartir los dibujos realizados y explicar qué emociones expresan.
  
  
  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre diferentes lenguajes de expresión utilizados en la comunidad.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
  
  
  • Compartir en grupo las investigaciones sobre los diferentes l