La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problemática: Concientización sobre la importancia de la diversidad

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que existen en nuestro país y en el mundo.


• Motivación: Proyección de un video corto sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Lectura de un texto corto sobre la diversidad de lenguas en el mundo.


• Realización de un debate sobre las ventajas y desafíos de la diversidad lingüística.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán una reflexión personal sobre la importancia de la diversidad de lenguas.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones escritas por los alumnos.


• Síntesis del tema y planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior a través de preguntas de repaso.


• Presentación de ejemplos de variantes lingüísticas en diferentes regiones de nuestro país.


• Presentación de una actividad grupal: Los alumnos investigarán sobre las variantes lingüísticas presentes en su comunidad.

Desarrollo:

• Los alumnos realizarán entrevistas a miembros de su comunidad para recabar información sobre las variantes l