Introducción al tema de la interacción con personas de diversos contextos

Jamilete Miranda
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la interacción con personas de diversos contextos



  • Presentación del tema a través de una charla corta, enfocándose en la importancia de aceptar y respetar a las personas que son diferentes a nosotros.

  • Actividad de sensibilización: los alumnos se dividirán en parejas y deberán buscar algo en común entre ellos, a pesar de sus diferencias.

  • Juego de roles: los alumnos representarán situaciones en las que interactúan con personas de distintos contextos y deberán resolver conflictos de manera pacífica y amistosa.


Sesión 2: Fomentando el compartir y colaborar



  • Actividad de aprendizaje servicio: los alumnos elaborarán tarjetas de Navidad para personas en situación vulnerable. Se les explicará el concepto de solidaridad y la importancia de ayudar a los demás.

  • Reflexión grupal: los alumnos compartirán cómo se sintieron al realizar esta actividad y qué les hizo sentir compartir y colaborar con otros.


Sesión 3: Aprendiendo a ayudar



  • Actividad de aprendizaje servicio: los alumnos realizarán una colecta de juguetes y alimentos no perecederos para donar a un centro comunitario. Se les explicará la importancia de ayudar a quienes más lo necesitan.

  • Reflexión grupal: los alumnos compartirán cómo se sienten al ayudar a los demás y cómo creen que pueden seguir colaborando en el futuro.


Sesión 4: Trabajando en equipo



  • Actividad de aprendizaje servicio: los alumnos trabajarán en equipos para decorar la sala de clases y preparar una presentación navideña para sus compañeros y familiares.

  • Reflexión grupal: los alumnos compartirán cómo se sintieron trabajando en equipo, qué habilidades de colaboración desarrollaron y cómo esto contribuyó a una co