Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: La mayoría de los alumnos expresan que se han sentido acosados en la escuela y que han sido testigos de acoso hacia otros.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un movimiento social y político.


• Presentar la problemática del acoso en la escuela y su relación con los derechos humanos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo un caso de acoso escolar para analizar.


• Los grupos deberán identificar los derechos humanos que están siendo vulnerados en cada caso y proponer posibles soluciones.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su caso y sus propuestas de solución ante el resto de la clase.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de los derechos humanos en la prevención del acoso escolar.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre movimientos sociales y políticos en México y América Latina que hayan luchado por los derechos humanos.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar un repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Preguntar a los alumnos qué información encontraron sobre los movimientos sociales y políticos que lucharon por los derechos humanos.

Desarrollo:

• Pedir a los alumnos que compartan su inv