Cuerpos geométricos y sus características

Brenda FLORES
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Clasifica objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); los construye usando cajas, bloques o cubos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Cuerpos geométricos y sus características


Grado: 2º de Primaria


Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cuerpos geométricos y sus características.

  • Introducción mediante una pregunta problematizadora: ¿Qué es un cuerpo geométrico?

  • Actividad inicial: Observación y clasificación de objetos del entorno según sus características geométricas (caras planas o curvas, caras iguales) en grupos pequeños.

  • Puesta en común y reflexión grupal sobre las clasificaciones realizadas.

  • Construcción de cuerpos geométricos utilizando cajas, bloques o cubos.

  • Reflexión final sobre las características de los cuerpos geométricos construidos.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre los cuerpos geométricos construidos.

  • Presentación de diferentes cuerpos geométricos mediante imágenes y objetos reales.

  • Actividad de reconocimiento y clasificación de cuerpos geométricos en grupos pequeños.

  • Puesta en común y reflexión grupal sobre las clasificaciones realizadas.

  • Actividad de construcción de cuerpos geométricos utilizando cajas, bloques o cubos de diferentes tamaños.

  • Reflexión final sobre las características de los cuerpos geométricos construidos y comparación con los objetos reales presentados.


Sesión 3:



  • Repaso de las sesiones anteriores y reflexión sobre los cuerpos geométricos trabajados.

  • Actividad de exploración de la relación entre caras planas y caras curvas en los cuerpos geométricos.

  • Observación y clasificación de cuerpos geométricos según sus características en gru