Construcción del proyecto de vida - Reconociendo cambios y ajustando metas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción del proyecto de vida - Reconociendo cambios y ajustando metas

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Reconocer cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.

Actividad 1 (15 minutos): Problematización del tema

• Iniciar la clase comentando el problema planteado: "Hemos notado que algunos niños hablan de no querer seguir estudiando y de ser influencer. ¿Qué opinan al respecto? ¿Creen que es importante seguir estudiando? ¿Qué es un influencer?"


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra, donde los alumnos expresen sus opiniones sobre la importancia de seguir estudiando y las ventajas y desventajas de ser influencer.


• Promover la reflexión y el pensamiento crítico, fomentando el respeto por las opiniones de los demás.

Actividad 2 (20 minutos): Trabajo en parejas - Reconocimiento de cambios y logros

• Organizar a los alumnos en parejas y entregarles una hoja de trabajo con una tabla dividida en tres columnas: "Necesidades", "Intereses" y "Logros".


• Solicitar a los alumnos que conversen con su compañero(a) sobre sus necesidades actuales, intereses y logros alcanzados hasta el momento.


• Cada pareja debe llenar la tabla con la información recopilada.


• Animar a los alumnos a compartir lo que han descubierto sobre sí mismos con el resto de la clase, enfatizando en la importancia de conocerse a uno mismo para poder establecer metas y diseñar estrategias.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Diseñar estrategias para ajustar metas y cumplirlas.

Actividad 1 (20 minutos): Elaboración de metas

• Retomar la tabla trabajada en la sesión anterior y pedir a los alumnos que observen sus nece