Conociendo la biodiversidad y el medio ambiente

EVENECER LEONEL DOROTEO
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo la biodiversidad y el medio ambiente


Objetivo de la sesión: Comprender qué es la biodiversidad y su importancia en el medio ambiente.


Actividad 1: Introducción (10 minutos)



  • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es la biodiversidad y si conocen ejemplos de seres vivos que forman parte de ella.

  • Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.


Actividad 2: Presentación de conceptos (15 minutos)



  • Proyectar una presentación con información sobre la biodiversidad y el medio ambiente, resaltando la importancia de conservarla.

  • Explicar los conceptos de biodiversidad, ecosistema y especie, utilizando ejemplos y imágenes para facilitar la comprensión de los alumnos.


Actividad 3: Exploración de la biodiversidad en México (20 minutos)



  • Organizar a los alumnos en equipos.

  • Entregar a cada equipo una lista de especies de animales y plantas que se encuentran en México.

  • Pedir a los equipos que investiguen sobre cada especie y el ecosistema al que pertenece.

  • Los equipos deben compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 2: Reconociendo la riqueza natural de México


Objetivo de la sesión: Identificar la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad.


Actividad 1: Reflexión (10 minutos)



  • Recordar a los alumnos la importancia de la biodiversidad y su relación con el medio ambiente.

  • Plantear la pregunta: ¿Por qué es importante conocer y valorar la riqueza natural de nuestro país?


Actividad 2: Investigación y presentación (25 minutos)



  • Organizar a los alumnos en parejas.

  • Asignar a cada pareja un ecosistema mexicano, como la selva, el desierto, la mo