Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 5º:

Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números naturales y el cociente resulte un número decimal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la problemática de los alumnos con una dieta no saludable y su impacto en su crecimiento y atención.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar brevemente la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.


• Presentación del problema: Exponer la problemática de los alumnos con una dieta no saludable y cómo esto afecta su crecimiento y atención.


• Elaboración de preguntas de indagación: En grupos pequeños, los alumnos deben formular preguntas relacionadas con el problema planteado.


• Planteamiento de una pregunta central: A partir de las preguntas de indagación, seleccionar una pregunta central que guíe la investigación de los alumnos.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los alumnos realizarán investigaciones en grupos sobre la relación entre la alimentación y el crecimiento, utilizando diversas fuentes de información como libros, internet, etc.


• Registro de hallazgos: Cada grupo deberá registrar los hallazgos de su investigación en un cuaderno o poster.

Sesión 3:

• Presentación de hallazgos: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, mediante exposiciones orales o presentaciones visuales.


• Discusión en plenaria: Se promoverá una discusión en plenaria sobre los hallazg