Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Problematiza la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Tiempo y realización de actividades
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Breve introducción de la temática a través de una pregunta motivadora: ¿Qué saben sobre la relación entre los pueblos germánicos y romanos?


• Realización de una lluvia de ideas en el grupo para recoger los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Presentación del problema a resolver: ¿Cuál fue el papel de los pueblos germánicos en la desintegración del Imperio Romano de Occidente?

Fase de desarrollo:

• Los alumnos se organizan en grupos de trabajo y se les proporciona un caso de estudio que trata sobre la relación germánicos-romanos y su influencia en la caída del Imperio Romano de Occidente.


• Los grupos deben analizar el caso, identificar los factores que contribuyeron a la desintegración del imperio y proponer posibles soluciones.


• Los alumnos investigan y analizan diferentes fuentes de información (libros, artículos, internet) para recopilar datos relevantes sobre el tema.

Fase de cierre:

• Presentación de los resultados de cada grupo ante el resto de la clase.


• Debate y discusión sobre las diferentes propuestas y soluciones planteadas por los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de la relación germánicos-romanos en la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior y recapitulación de los princip