Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Plantas y animales como seres vivos. Se realiza una lluvia de ideas para recopilar los conocimientos previos de los alumnos.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje por indagación. Se explica que los alumnos serán los protagonistas de su aprendizaje, investigando y descubriendo el tema.


• Organización en grupos de trabajo y asignación de roles.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos cuidar a los seres vivos y prevenir su extinción?"

Sesión 2:

• Investigación en grupo sobre las funciones vitales de las plantas y los animales. Los alumnos utilizan libros, internet y recursos audiovisuales para obtener información.


• Registro de la información obtenida en un cuaderno de campo.

Sesión 3:

• Presentación de los hallazgos de la investigación. Cada grupo expone las funciones vitales de plantas y animales que encontraron.


• Realización de una actividad práctica: Observación de plantas y animales en el entorno natural de la escuela. Los alumnos registran las características y comportamientos que observan.

Sesión 4:

• Discusión sobre los cambios a través del tiempo en las plantas y animales. Se plantea la importancia de la conservación de las especies y su relación con el entorno natural.


• Actividad grupal: Elaboración de una línea del tiempo con los cambios históricos