Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase – Secundaria 1º – Educación Física

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: Comprensión lectora y redacción de textos

Enfoque transversal: Inclusión y Vida saludable

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de observación de desempeño: se evaluará la participación activa, el cumplimiento de los objetivos propuestos, la colaboración con los compañeros y la inclusión de todos los estudiantes.

   
   



2. Actividad escrita: se realizará una evaluación escrita en la que los alumnos deberán redactar un texto sobre las habilidades motrices que han explorado durante las clases y cómo estas pueden contribuir a una vida saludable.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción a la capacidad, habilidades y destrezas motrices.


• Relacionar las habilidades motrices con la vida diaria y la importancia de desarrollarlas.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos heterogéneos.


• Asignar a cada grupo una actividad de servicio comunitario relacionada con la capacidad motriz.


• Investigar en grupo sobre la actividad asignada y cómo contribuye al bienestar de la comunidad.

Cierre:

• Presentar los resultados de la investigación en forma de exposición oral.


• Reflexionar en grupo sobre las habilidades motrices necesarias para llevar a cabo la actividad de servicio asignada.


• Resaltar la importancia de trabajar en e