Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios
Objetivo: Incorporar en los movimientos de los alumnos elementos de la estructura del espacio físico como la distancia, la dirección, la temporalidad, la velocidad, la posición y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar y experimentar las diferentes posibilidades de movimiento en un espacio cerrado.

• Inicio (5 minutos): Realizar una breve charla sobre la importancia de realizar actividad física para una vida saludable.


• Desarrollo (30 minutos): Realizar diferentes juegos y actividades que permitan a los alumnos explorar y experimentar las diferentes posibilidades de movimiento en un espacio cerrado, como saltar, correr, reptar, girar, etc.


• Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre las experiencias vividas, comentando cómo se sintieron al realizar cada tipo de movimiento y cómo pueden aplicarlos en su vida diaria.

Sesión 2:
Objetivo específico: Reconocer y experimentar las diferentes posibilidades de movimiento en un espacio abierto.

• Inicio (5 minutos): Realizar una breve actividad de calentamiento, como estiramientos o ejercicios de movilidad articular.


• Desarrollo (30 minutos): Realizar juegos y actividades al aire libre que permitan a los alumnos explorar y experimentar las diferentes posibilidades de movimiento en un espacio abierto, como correr, saltar, trepar, balancearse, etc.


• Cierre (10 minutos): Realizar una ronda de ref