Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Medición y cálculo de perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Objetivo (PDA): Obtener y aplicar fórmulas o usar otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar el gusto por el fútbol en la relación entre matemáticas y biología.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Medición y cálculo de perímetro y área.


• Actividad motivadora: Realizar mediciones de los campos de fútbol con cintas métricas y calcular el perímetro.


• Pregunta orientadora: ¿Cómo podemos calcular el perímetro de un campo de fútbol?

Desarrollo:

• Investigación en equipo: Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar sobre la fórmula del perímetro de polígonos regulares e irregulares.


• Uso de materiales: Los estudiantes utilizarán reglas y lápices para medir y trazar polígonos.


• Realización de ejercicios: Resolverán ejercicios para calcular el perímetro de polígonos regulares e irregulares.

Cierre:

• Puesta en común: Los grupos compartirán los resultados de su investigación y cómo calcularon el perímetro de los polígonos.


• Reflexión: Los estudiantes comentarán sobre la importancia de la medición y el cálculo en diferentes contextos, como el fútbol.


• Tarea: Investigar sobre el área de polígonos regulares e irregulares.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior: Recordar la fórmula del perímetro de polígonos regulares e irregulares.


• Actividad motivadora: Ver un partido de fútbol y