"Comparando mitos fundacionales: Los albores de la humanidad en diferentes culturas"

Plan de clase

Título de la clase: "Comparando mitos fundacionales: Los albores de la humanidad en diferentes culturas"

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comparar y encontrar similitudes y diferencias entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema: Desconocimiento de culturas americanas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y los invito a sentarse en grupos heterogéneos.


2. Presento el problema: "Existe un problema de desconocimiento de las culturas americanas en nuestra sociedad actual. ¿Cómo podemos abordar este problema y promover el conocimiento y el respeto hacia estas culturas?"

Desarrollo (30 minutos):

1. Los alumnos, en sus grupos, investigan y discuten acerca de los mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.


2. Les proporciono recursos como libros, enciclopedias, material en línea, etc., para que obtengan la información necesaria.


3. Los alumnos deben identificar similitudes y diferencias entre los mitos fundacionales.

Cierre (10 minutos):

1. Los grupos comparten sus hallazgos con el resto de la clase.


2. Destaco las similitudes y diferencias encontradas, fomentando el respeto y la valoración de la diversidad cultural.


3. Cuestiono a los alumnos: "¿Por qué es importante conocer y valorar la diversidad cultural?"

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Hago una breve recapitulación de la sesión anterior y destaco los puntos más importantes mencionados por los alumnos.


2. Les presento el problema: "¿Cómo podemos promover el conocimiento de las