Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La lectura como medio para el acceso a la cultura no es el área del aprendizaje con tal desarrollo, fomentar entonces la creación literaria.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre creaciones literarias que los alumnos conozcan y mencionar sus características.


• Introducir el proyecto comunitario y explicar su importancia para promover la lectura y la escritura.

Desarrollo:

• Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de su comunidad o de un lugar de interés.


• Trabajo en equipo: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una creación literaria para investigar y clasificar.


• Recopilación de información: Cada grupo recopilará información sobre la creación literaria asignada, sus características y su importancia cultural.

Cierre:

• Exposición: Cada grupo presentará su creación literaria, sus hallazgos y su importancia cultural.


• Reflexión: Promover una refl