Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Grado: Primaria 5º
Objetivo (PDA): Reflexiona acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Introducción:

1. Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


2. Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


3. Explicación de la importancia de comprender y respetar las diferentes formas de ser y pensar de las personas.


4. Contextualización del tema en la interculturalidad crítica y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo:

1. Realización de una lluvia de ideas sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que conocen.


2. Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


3. Asignación de un servicio comunitario relacionado con el tema, por ejemplo, la organización de una campaña de sensibilización sobre el respeto a la diversidad.


4. Investigación en grupo sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse presentes en su comunidad.


5. Elaboración de una lista de los factores que originan estas formas de ser y pensar.


6. Reflexión en grupo sobre la importancia del entendimiento mutuo.

Cierre:

1. Puesta en común de los resultados de las investigaciones en cada grupo.


2. Reflexión grupal sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse encontradas y los factores que las originan.


3. Compromiso de los alumnos en la realización del servicio comunitario asignado.

Sesión 2