Comunicación y representación técnica en Tecnología.

manuel Sarmiento
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comunicación y representación técnica en Tecnología.
Objetivo PDA: Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje Servicio.


Problema a atender: Poco uso y entendimiento de la comunicación y lenguaje técnico en el área de la informática.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación y el lenguaje técnico en el área de la informática.

  • Mostrar ejemplos de representaciones gráficas utilizadas en la tecnología (planos, diagramas, esquemas, etc.).

  • Explicar el objetivo de la clase: elaborar representaciones gráficas para comunicar ideas técnicas.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Presentar a los alumnos un problema real relacionado con la informática que requiera una solución técnica.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el problema.

  • Explicar el concepto de Aprendizaje Servicio y cómo se aplicará a esta clase.

  • Los grupos deberán investigar sobre el problema asignado y diseñar una solución técnica.

  • Cada grupo deberá elaborar una representación gráfica de su solución utilizando herramientas tecnológicas (software de diseño, dibujo, etc.).

  • Los alumnos deberán presentar sus representaciones gráficas al resto de la clase y explicar su solución técnica.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Realizar una reflexión grupal sobre el proceso de elaboración de las representaciones gráficas.

  • Destacar la importancia de la comunicación y el