Introducción a la lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 1º con el tema "Lectura compartida en voz alta"

Introducción:
La lectura compartida en voz alta es una estrategia pedagógica que permite a los alumnos desarrollar habilidades de lectura, comprensión y análisis de textos de manera conjunta con el docente y sus compañeros. En esta planeación, se busca que los alumnos reconozcan que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo, mediante la lectura reflexiva y analítica como proceso activo de aprendizaje.

Objetivo (PDA):
Reconocer que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Metodología:
Proyecto Comunitario: Se fomentará el trabajo en equipo y la participación activa de los alumnos en la construcción del conocimiento, promoviendo la cooperación y colaboración entre ellos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la lectura compartida en voz alta

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura.


• Lectura en voz alta del cuento "El ratón de campo y el ratón de ciudad" por el docente.


• Reflexión sobre la dirección de la lectura y escritura en el cuento.


• Puesta en común de los aprendizajes.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Inicio de la lectura compartida en voz alta

• Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.


• Lectura en voz alta del cuento "Caperucita Roja" por el docente.


• Análisis y reflexión sobre la dirección de la lectura y escritura en el cuento.


• Actividad práctica: Los alumnos forman parejas y se turnan para leer en voz alta párrafos del cuento.


• Retroalimentación y puesta en común de los aprendizajes.

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