Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Deforestación, pérdida de flora y fauna en la comunidad e impacto en el ambiente local

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y dinámica de integración.


• Presentación del tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Pregunta a los estudiantes: ¿Por qué creen que es importante aprender sobre los números negativos?

Fase de desarrollo:

• Actividad 1: Juego de temperatura. Los estudiantes deben ordenar una serie de números que representan temperaturas positivas y negativas en orden ascendente y descendente.


• Actividad 2: Uso de la recta numérica. Los estudiantes deben ubicar diferentes números, tanto positivos como negativos, en una recta numérica.

Fase de cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Qué han aprendido sobre los números negativos? ¿Para qué creen que pueden ser útiles?


• Asignación de una tarea: Investigar cómo se utilizan los números negativos en diferentes situaciones de la vida cotidiana.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Pregunta a los estudiantes sobre lo que aprendieron acerca de los números negativos y su utilidad.

Fase de desarrollo:

• Actividad 1: Problemas matemáticos. Los estudiantes deben resolver problemas que involucren números negativos, como sumas y restas.


• Actividad 2: Relación con la deforestación. Los estudiantes investigarán y discutirán