Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Problemática a atender: Violencia

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Preguntar a los alumnos qué entienden por diversidad cultural y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que existen en México y en el mundo.

Desarrollo:

• Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, como danzas, murales, esculturas, música, entre otros.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las formas, colores, movimientos, sonidos, etc., presentes en las imágenes.


• Fomentar la participación de los alumnos para que compartan sus conocimientos sobre manifestaciones artísticas.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.


• Plantear la problemática de la violencia y cómo puede afectar la diversidad cultural.


• Pedir a los alumnos que piensen en cómo las manifestaciones artísticas pueden contribuir a promover la cultura de paz y prevenir la violencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la sesión anterior y la importancia de la diversidad cultural.


• Plantear