Introducción al tema y la importancia del uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Ingrid Islas
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y la importancia del uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos comprenderán la importancia del uso del dibujo y la escritura como herramientas para recordar actividades y acuerdos escolares, y serán capaces de explicar cómo utilizar estas herramientas de manera efectiva.


Secuencia didáctica:



  1. Iniciar la clase con una pregunta abierta: "¿Alguna vez has olvidado una actividad o un acuerdo escolar importante? ¿Cómo podríamos evitar olvidar estas cosas?"

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo recordar actividades y acuerdos escolares.

  3. Presentar ejemplos de dibujos y escritos utilizados para recordar actividades y acuerdos escolares.

  4. Realizar una discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de utilizar dibujos y escritos para recordar.

  5. Explicar el objetivo de la clase: aprender a utilizar el dibujo y la escritura de manera efectiva para recordar actividades y acuerdos escolares.

  6. Presentar ejemplos de instrucciones breves escritas para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, y normas escolares.

  7. Pedir a los alumnos que practiquen escribiendo instrucciones breves para realizar una actividad en casa.

  8. Realizar una ronda de preguntas y respuestas para aclarar dudas.


Sesión 2: Aplicación de las habilidades de dibujo y escritura para recordar actividades y acuerdos escolares


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de crear dibujos y escritos efectivos para recordar actividades y acuerdos escolares.


Secuencia didáctica:



  1. Revisar las instrucciones breves escritas por los alumnos en la sesión anterior.

  2. Expl