La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Mostrar un mapa donde se indiquen las lenguas principales de México.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen sobre una lengua indígena de México y presenten sus hallazgos al final de la clase.

Sesión 2:

• Revisar las presentaciones de los alumnos sobre las lenguas indígenas de México y destacar la importancia de preservarlas.


• Realizar una actividad de lectura de textos en diferentes lenguas indígenas y su traducción al español.


• Promover una reflexión sobre la riqueza cultural que representa la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de análisis de textos en español que reflejen las diferentes variantes regionales y estilos de comunicación.


• Promover una discusión sobre las ventajas y desventajas de utilizar diferentes variantes del español en diferentes contextos.


• Fomentar el respeto y valoración de las diversas formas de hablar y comunicarse.

Sesión 4:

• Invitar a un hablante nativo de una lengua indígena para que cuente su experiencia y comparta algunas palabras y expresiones en su lengua.


• Realizar una actividad de intercambio de palabras