La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.

Plan de clase

Título de la clase: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.

Objetivo de la clase: Argumentar por qué se requiere la participación de todas las personas y pueblos que integran una sociedad, considerando el carácter pluricultural y lingüístico del país, para que la democracia sea una forma de vida, en los distintos ámbitos de convivencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la democracia y su importancia.


• Presentación de un problema: ¿Por qué se requiere la participación de todas las personas y pueblos que integran una sociedad para que la democracia sea una forma de vida?


• Organización de grupos de trabajo.


• Planteamiento de preguntas guía: ¿Qué beneficios trae la participación de todas las personas y pueblos en una sociedad? ¿Cuáles son los desafíos de la participación en una sociedad pluricultural y lingüística?


• Asignación de tareas y búsqueda de información.

Sesión 2:

• Socialización de la información recopilada por los alumnos.


• Análisis de la información y reflexión en grupo sobre los beneficios y desafíos de la participación en una sociedad pluricultural y lingüística.


• Elaboración de una lista de argumentos a favor de la participación de todas las personas y pueblos en una sociedad democrática.

Sesión 3:

• Presentación de casos históricos relevantes en la con