Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Reconocimiento del valor estético de diversos géneros literarios en textos de libre elección y promoción de su lectura.

Objetivo: Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: El abandono de la cultura como un enlace entre las personas y la lengua escrita expresada en los mitos, leyendas, cuentos tradicionales, etc.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de comentario literario:

• Coherencia y fluidez en la expresión escrita.


• Comprensión y análisis del texto literario.


• Uso adecuado de recursos literarios.


• Reflexión crítica sobre el valor estético del texto.

2. Registro de lecturas realizadas:

• Registro de los textos literarios seleccionados por cada alumno.


• Breve comentario sobre la experiencia de lectura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "El valor estético de los textos literarios".


• Breve introducción sobre la importancia de la literatura y su relación con la cultura.


• Motivación hacia la lectura de textos literarios.

Desarrollo:

• Taller de selección de textos literarios de libre elección.


• Presentación de diferentes géneros literarios y ejemplos representativos.


• Explicación de los criterios para la selección de los textos literarios.

Cierre:

• Puesta en común de los textos literarios seleccionados por los alumnos.


• Reflexión sobre los criter