Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios, leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad. Compartir las emociones que les provocan.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la narración de historias utilizando diferentes lenguajes. Comentar que esto les permitirá conocer y apropiarse de la cultura a través de la lectura y la escritura.


• Reflexión inicial: Realizar una ronda de preguntas sobre las experiencias de los alumnos en su familia y comunidad. Evidenciar que comparten poco, y explicar la importancia de compartir y conocer las historias de los demás.


• Actividad: Lectura grupal de un cuento tradicional. Después de la lectura, pedir a los alumnos que compartan sus emociones y reflexiones sobre la historia.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de la narración de historias y cómo estas nos conectan con la cultura.

Sesión 2:

• Actividad: Presentar diferentes tipos de textos literarios (leyendas, cuentos, fábulas, historias) y explicar sus características. Mostrar ejemplos de cada uno y permitir a los alumnos explorarlos en pequeños grupos.


• Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto literario. Pedirles que lo lean y analicen en busca de elementos interesantes para su narración. Fomentar la participación y la colaboración entre los miembros del grupo.


• Cierre: Compartir en grupo las reflexiones y hallazgos de cada equipo.

Sesión 3:

• Actividad: Invi