Introducción a los estilos de vida activos y saludables

Montiel Lizeth
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción a los estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Reconocer la importancia de los estilos de vida activos y saludables y su impacto en nuestra vida diaria.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Los estilos de vida activos y saludables.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por una vida activa y saludable.

  3. Visionado de un video educativo sobre los estilos de vida activos y saludables.

  4. Realizar una actividad lúdica (por ejemplo, bailar o hacer una pequeña rutina de ejercicios) para promover la actividad física.

  5. Reflexión final sobre la importancia de llevar una vida activa y saludable.


SESIÓN 2: Juegos tradicionales de patio


Objetivo: Reconocer distintos juegos tradicionales de patio y su importancia en el desarrollo físico y emocional.


Actividades:



  1. Introducción al tema de los juegos tradicionales de patio.

  2. Investigación en grupos sobre distintos juegos tradicionales de patio.

  3. Presentación de los juegos investigados por cada grupo.

  4. Participación activa en la práctica de algunos juegos tradicionales.

  5. Reflexión final sobre la importancia de los juegos tradicionales de patio en nuestra vida.


SESIÓN 3: Aprendizaje servicio - Creación de un manual de juegos tradicionales de patio


Objetivo: Crear un manual de juegos tradicionales de patio para compartir con otros alumnos y promover la actividad física.


Actividades:



  1. Explicación del concepto de aprendizaje servicio.

  2. Organización en grupos para la creación del manual de juegos tradicionales de patio.

  3. Investigación y recopilación de información sobre distintos juegos tradicionales.

  4. Diseño y elaboración del manual utilizando herramientas d