Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Grado: 2º de primaria

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

PDA (Propósito de aprendizaje): El alumno explica a sus compañeros el proceso a seguir para uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Que los alumnos identifiquen y expliquen el uso convencional de los instructivos en su vida diaria.

• Inicio (15 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos una variedad de instructivos: recetas de cocina, instrucciones de juegos, guías de armado de juguetes, etc.
  
  
  • Realizar preguntas como:
    
    
    • ¿Alguna vez han seguido un instructivo? ¿Para qué?
    
    
    • ¿Qué información suelen encontrar en un instructivo?
    
    
    • ¿Qué importancia creen que tiene seguir las instrucciones de un juego o una receta?
    
    
    
    
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tipo de instructivo.
  
  
  • Pedir a los grupos que analicen el instructivo y destaquen las partes más importantes, como títulos, pasos a seguir, lista de materiales, etc.
  
  
  • Cada grupo deberá exponer su análisis al resto de la clase, explicando en qué tipo de situaciones se utilizaría ese instructivo y qué importancia tiene seguir las instrucciones correctamente.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de seguir instrucciones en la vida diaria y cómo esto puede facilitar el logro de objetivos.
  
  
  
  

Sesión 2:

Objetivo: Que los alumnos expliquen el proceso a seguir para uso o construcción de objetos y para llevar a cabo otra actividad.

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Recordar lo apr