Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a abordar: Conteo y ubicación de valor posicional

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Estudio de los números. Explicar a los alumnos la importancia de conocer y comprender los números.


• Realizar una actividad de motivación, como una canción o un juego, para despertar el interés de los alumnos.


• Indagar sobre los conocimientos previos de los alumnos en relación a la sucesión numérica hasta 1000.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la sucesión numérica y su aplicación en la vida diaria.


• Plantear el problema interdisciplinario: conteo y ubicación de valor posicional.

Sesión 2:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir la sucesión numérica ascendente y descendente a partir de un número dado.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos completen la sucesión numérica hasta 1000.


• Promover la participación activa y el trabajo en equipo.


• Presentar situaciones problemáticas en las que los alumnos deban utilizar la sucesión numérica para resolver problemas de conteo y ubicación de valor posicional.

Sesión 3:

• Repasar la sucesión numérica ascendente y descendente hasta 1000.


• Realizar actividades lúdicas que permitan a los alumnos practicar la sucesión numérica, como juegos de mesa o actividades en el patio.


• Plantear retos en los que los alumnos deban expresar oralmente la s